防校园欺凌的讲话稿

防校园欺凌的讲话稿

现如今，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿可以起到整理讲话者的思路、控制时间的作用。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编整理的防校园欺凌的讲话稿，希望对大家有所帮助。

防校园欺凌的讲话稿1

亲爱的老师们、同学们：

大家好！

今天我讲话的题目是《预防校园欺凌，共创和谐校园》。

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且不利于践行社会主义核心价值观，更重要的是极其容易伤害到同学们的身体心理以及家庭。

“友善”是人际交往中必须具备的道德规范，如果人们都能以“与人友善”的态度去处理日常生活中各种各样的人际关系，我们的生活都会充满阳光。如果你想做一个愉快的孩子，让自己的身边都充满欢乐，就用你一颗友善的.心去对待他人。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。但是矛盾发生后，应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会友善待人，使自己的周围充满欢乐。

其次，学会正确处理同学间欺凌现象。宽容友善不是无原则的饶恕和纵容，当你发现别人或自己受到欺凌时，应该及时寻求家长、老师甚至警察的帮助，用正确的方式处理同学间的矛盾和冲突，把校园欺凌化作校园和谐相处，让友善的微笑常挂你的脸上，做一个合格的盘中人！

同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。让我们大家一起共同努力建设书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共创我们友善和谐的校园！

我的演讲完毕，谢谢大家！

防校园欺凌的讲话稿2

同学们、老师们：

大家上午好！

今日，我国旗下讲话的题目是：远离校内欺凌，制造和谐校内。

同学们，你们知道什么是欺凌吗？其实就是指欺侮。简洁而言，就是以大欺小，以强欺弱。那么，什么是校内欺凌？就是指：发生在同学之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的行为。这里讲的损害，不仅包括身体方面的物理损害，也包括心灵方面的精神损害。校内欺凌不仅发生在校内，也包括放学后在校外发生的同学间的欺侮行为。校内欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发大事。有时是一人欺侮一人，有时是集体欺侮一人。

校内欺凌现象一般表现为：叫受害者污辱性外号；对受害者进行重复性的物理攻击。如拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等；毁损受害者的衣服、学习用品、通讯工具等个人财产；传播关于受害者的.消极谣言和闲谈；恐吓、威迫受害者做他（她）不想要做的事，威逼受害者跟随命令；让受害者遭受麻烦，或令受害者招致处分；实施敲诈，强索金钱或物品；利用网络发表具有人身攻击成份的言论等等。

同学们，任何形式的欺凌行为都是不行接受的。“校内欺凌”不仅会造成受害者身心的双重创伤，也会严峻影响到学校的整体纪律和风气。“坚决制止和预防欺凌大事的发生”，是我们每个人的愿望，我们要每个人都要努力营造和谐、美妙、互帮、互助、友爱的校内。

同学们！最终，我盼望大家既不要做“旁观者”，也不要做“受害者”，更不要做“欺凌者”。我们每个人都做到了，那么“受害者”就会越来越少，“校内欺凌”就会远离我们。

防校园欺凌的讲话稿3

各位老师、同学们：

大家好！

"小打小闹'不再是玩耍玩耍，而是恶意中伤他人。据新闻报道，大多数校内欺凌大事都存在恶意辱骂、殴打，甚至是限制人身自由的状况。校内暴力大事性质恶劣，但多数施暴同学因"未成年'"口头批判训练'为借口而免于刑事、行政和民事责任。中国青少年犯罪讨论会的一份统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已占全国刑事犯罪总数的七成以凌'行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律的'、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的实小校内。接下来盼望各班利用班会课，进行"反校内欺凌'行为的班级班会主题训练。并把学校下发的"关于加强校内欺凌行为应急防范训练的方法'进行仔细传达训练，强调学习完后将本方法张贴在班级公示栏内，供同学平常学习，让同学入脑入心。确保师生平安。我的讲话结束。感谢大家！

防校园欺凌的讲话稿4

老师们、同学们：

早上好！

今日我讲话的主题是："反对欺凌、构建和谐平安校内'。盼望同学们仔细听讲，并能用听讲所学到的学问，结合到自己的实际生活和学习中去，以此来提高自我爱护的意识和增加自我防范的力量，同时形成在校内中积蓄关爱他人、自我爱护的正能量，并乐观参加到"反校内欺凌'的行动中来，营造和谐、友善、平安的校内氛围。所谓"校内欺凌'就是在校内、校外的以大欺小、以多欺少、以强凌弱的，发生在同学之间蓄意或恶意的通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害校内同学的欺凌大事。校内欺凌行为以暴力攻击为主要特征，以欺压、污辱方式侵害他人人身权益，轻者严峻违反校规校纪，重者构成违法犯罪。老师们、同学们刚才我就"校内欺凌'的'概念、欺凌行为的主要特征和方式作了讲解，想必大家对校内欺凌行为现象有了较深层次的熟悉，那么如何预防校内欺凌呢？有这么四点大家要记住：

1、学会宽容：同学间要友善相处，假如和同学发生了冲突，要懂得宽容。

2、寻求关心：假如看到或遇到校内欺凌行为，要准时地找师长关心。

3、言语规劝：向施暴者说明他这种行为的不良后果，是严峻的违法行为，让对方主动放弃。

4、机灵镇静：假如遇到欺凌危急不要慌，在保证自己平安的状况下，查找机会拨打110报警。老师们、同学们，文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不行少的，让我们大家乐观地参加到"反校内欺凌'行为的行动中来，不做欺凌之事，不当欺凌之人，坚决与欺凌的人和事作斗争，做一个讲文明、守纪律、宽容友善的人，共同构建我们和谐平安的吉溪校内。我的讲话结束。感谢大家！

防校园欺凌的讲话稿5

尊敬的领导、各位老师、同学们：

大家好！

所谓“校园欺凌”就是以大欺小，以多欺少，以强凌弱，像这样的事例在我们的校园内外时有发生，让我的心情不免沉重。它不但会伤害你的身体 ……此处隐藏6469个字……与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们行动起来，一起反校园欺凌，建平安校园。

防校园欺凌的讲话稿13

尊敬的老师、友爱的同学们：

大家好，我是初一(4)班的李xx。今日，我国旗下演讲的题目是：反对校内霸凌。何谓校内霸凌？校内霸凌，就是指同学间的欺凌与压迫。它会对同学造成严峻影响。校内霸凌分为两种：硬霸凌和软霸凌。记得学校的时候，班里有位同学由于模样问题被大家排斥。下课没人和她玩，问题不会没人教她。她和别人说话，都没人理她。她成天生活在阴暗的角落。最终，她在同学们的谈论纷纷中，转学了。这是个明显的校内霸凌大事，但它只是众多大事中的一个。据统计，有50%的同学欺侮过别人，47%的同学被别人欺侮过。可见，校内霸凌并不罕见。

最近，北京中关村其次学校的一位四班级同学受到了欺凌。他的母亲要求处理此事，但老师和对方家长竟认为这只是一个"过分的玩笑'。这位母亲又向校方提出四点要求：

1、惩戒，处理施暴的孩子。

2、爱护孩子不受二度损害。

3、让施暴者的家长赔礼。

4、对方担当医药费。这四点正常的要求，竟被校方驳回。目前，这件事仍在调查中。

　 上周，我们班的张子瑄和范凌然就此事作了精彩的演讲。她们发表了自己的观点。她们的观点是：反对校内霸凌，人人有责。这让我们对校内霸凌有了深化了解。那么，我们该如何防范校内欺凌呢？我有以下几点建议：

可以寻求老师，家长的关心。假如是软欺凌，可以找他们说明状况；假如是硬欺凌，则说出欺凌者的.姓名及欺凌行为。可以寻求其他同学的关心，如大声呼救，引起其他同学的留意。假如在校外，可以寻求社会上的人的关心，如警察，义工等。当然，假如你平常跟同学相处得很好，这种事情发生的几率微乎其微。盼望我们的百外越来越文明、阳光，成为全部同学暖和的家园！有关防校内欺凌国旗下演讲稿3各位老师、同学们：大家早上好！

身为一名青年老师，我对最近发生的校内欺凌大事感到痛心，每件事让每一个人都感到生气。身为老师肯定要充分发挥自身的优势，要更加乐观主动，去普及校内暴力带来的恶劣影响，以自己的模范行为影响和带动广阔同学，杜绝校内暴力，创建和谐校内。我们要引导同学、同学家长，充分熟悉校内欺凌所带来的损害。身为一名老师，我们能做什么。老师，教书育人，而更重要的是育人。所以我们应当想想如何在自己的课堂中让我们的同学学会做人。理论说教是起不了多大作用的，以身作则才是一种更有效的训练。作为老师还应当培育同学的责任心。一个有责任心的人才是这个社会所需要的人。要对自己负责。自己要努力完成自己应尽的义务，要是自己成为一个自己满足的人。要对他人负责。我们的生活，不是只有你一个人，而是还有其他人。所以要对他人负责。当今和以后，无论到什么时候，不该做的事不做，不该说的话不说；认仔细真工作，扎扎实实做人，我们要进一步加强学习，确保校内和谐平平稳定。

防校园欺凌的讲话稿14

老师们，同学们：

大家好！我是来自三（1）班的XX。今日我演讲的主题是《整治校内欺凌，提升文明素养》。

校内欺凌，既不是一个生疏的名词，也不是一个生疏的现象。从学校到中学甚至是高校，从个体冲突到集体约架，从校内内到社区里，从现实社会到网络社会，校内暴力时有发生。那么何为校内欺凌呢？校内欺凌大事是指有意造成他人身心损害的行为，包括言语威逼、戏弄、辱骂、讽刺、嘲弄、起外号、说坏话、制造谣言、社会排斥等，也包括身体方面的打、踢、推搡、抓、咬以及勒索、抢夺物品。

而家庭、社会成长环境中负面因素的影响、法制教育弱化、中学校生心理健康问题突出，以及针对未成年人校内暴力行为管教执法力度不够则是造成校内欺凌大事的主要缘由。此外，共性张扬中的偏狭自私，价值取向错觉，教育惩戒功能丢失后的放纵，对暴力嬉戏与灰色文学的认同等也是重要诱因。

下面我向同学们发出几点倡议：

1、保持乐观向上的`态度，乐观参加校内文化活动，丰富学习生活；

2、多交益友，正确处理人际关系，把握社交技巧；

3、勇于表达自己的看法，加强与老师、家长之间的沟通沟通；

4、树立正确的价值观，弘扬美德，传递正能量

同学们，明善恶方能伸正义，知荣辱才可净心灵。校内是学习文化学问的一方净土，而文明则是点缀校内的闪闪明星。整治校内欺凌，提升文明素养当是我们每位同学义不容辞的责任。让我貌同努力，还校内一片朗朗晴空。我的演讲到此结束，感谢大家。

防校园欺凌的讲话稿15

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家好！我是XX中学的一名学生，今天我非常荣幸能够站在这里与大家分享我对于如何预防校园欺凌的一些想法和建议。

校园欺凌，是指一个学生或一群学生对另一个学生进行重复长时间的身体或心理的伤害行为。这种行为不仅会对被欺凌的学生造成创伤，还会对整个学校的学习氛围和学生的健康成长产生消极影响。因此，预防校园欺凌是我们每个人的责任和义务。

首先，我们要明确校园内什么是欺凌行为。欺凌行为包括但不限于言语攻击、身体伤害、威胁恐吓、排挤孤立等，甚至可能发展为网络欺凌。只有明确了什么是欺凌行为，才能更好地去预防，及时制止这种不良行为。我们作为学生，要善于观察身边的同学，发现任何形式的欺凌行为时，要勇敢地站出来制止，而不是袖手旁观。

其次，建立一个友爱互助的校园文化是预防欺凌的关键。我们要鼓励同学们友好相处，尊重每个人的独特性。不同的兴趣、特长和外貌并不代表我们的价值不同，每个人都值得被平等对待和尊重。我们要从自身做起，做一个能够主动帮助别人、关心他人感受的人，树立良好的行为榜样。同时，我们也要学会接受别人的帮助，培养团队合作的精神。只有通过友爱互助，我们才能够缓解人际关系紧张，预防欺凌行为的发生。

同时，加强心理教育也是逐步预防校园欺凌的重要手段。欺凌行为往往与欺凌者自身的心理状态有关，他们可能经历了家庭问题、自卑、自理能力差等情况，才会通过欺凌行为来获取自己的.满足感。因此，我们要建立健全的心理辅导机制，让每个学生都能够得到情感上的关注和疏导。学校要加强心理教育课程的开展，帮助学生提升情商，增强自我调节能力。同时，我们也要同情被欺凌的学生，及时提供援助和支持，让他们知道不是孤立无援的。

最后，建立健全的校园管理制度也是预防校园欺凌的重要环节。学校要加强管理，增加监督力度，确保校园内没有欺凌事件的发生。学校要制定明确的校规校纪，通过教育学生正确的行为规范，降低欺凌发生的可能性。并且，要对欺凌行为进行零容忍，不管是初犯还是重犯，都要严肃处理，给予相应的纪律处分，以示警示。

同学们，预防校园欺凌是一项长期而艰巨的任务，需要全校师生的共同努力和社会的支持。我们每个人都要关注身边的同学，对待他们友善，提供帮助。我们要树立正确的价值观，培养良好的品质和行为习惯。只有通过我们的共同努力，我们才能创造一个和谐友爱、充满阳光的校园环境。

谢谢大家！