优秀初中作文600字

【推荐】优秀初中作文600字合集6篇

在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的优秀初中作文600字6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀初中作文600字 篇1

进入初中的第一个学期已经过去了，这是我变化最大的一个学期，想必你们也是。

在还没有进入协和之前，我还是一个胆小、柔弱、自信心不强的女孩子。小学时读的是公立学校，班主任又是年级里最严格的一位老师，她对我们的要求非常高，比如有些重要活动，在烈日炎炎下听领导讲话，同学们都太累太热，别的班级可以坐到树荫下，可我们班的同学必须原地站着晒太阳。再比如班上的调皮男生只要犯点小错，班主任就会在全班同学面前大声地训斥他。可能就是在这种情况之下，让我特别胆小，生怕自己出错被老师批评，连讲话都不敢大声，我甚至认为班主任是这个世界上最可怕的老师。慢慢地我见到不熟悉的老师或长辈就会不自觉地有敬畏之情，表面上好像是对别人很有礼貌，其实我内心害怕的要死。

就在小升初择校的时候，我毅然放弃了努力考取的所谓名校，选择了协和。在刚进入协和的时候，我还是有些胆小，在上课的时候没有自信很少举手，但是，慢慢的，一个学期过去了，我变了。协和丰富的教学安排让我不仅学到了课堂知识，还开拓了视野，每周都有社团活动，我终于参加的最喜欢的合唱团，外购课学的剑道不仅能强身健体还学到了礼仪知识。每月一次的博物馆主题活动让我们走出校园，走进各所博物馆吸收校园内没有的文化知识。特别是班主任何老师，在我取得点小成绩的时候就鼓励我、表扬我，从内心里激发了我的自信，班干部轮换制让每位同学都有机会参与管理班级，我还被评上了优秀班干呢！

现在的我，已经完全不是以前的自己了。再也不是胆小鬼了！我可以大胆地回答老师提的各种问题，我可以与我的外教老师用英语进行交流，我可以站在讲台上向全班同学介绍自己、展现自己、作各种报告……上了初中后，我变得开朗、乐观、特有自信心，而这才一个学期，就让我有了这么多的变化！而这些变化会一直让我铭记在心！

优秀初中作文600字 篇2

我正在远走它乡，上帝困惑的眼睛追随着我倔强的背影。空气中旋舞起一个巨大的波浪要将我击碎。不要离开 ，不要离开……

我思慕中的家乡日益远去，路上有金色的麦田在微风下轻轻起伏。亲人早已集体陷入一个秘密 之中，他们用雾霭重重的目光掩盖着消逝的往事。我伸出手臂试图穿过那道话语的障碍，不再需要张显的诗性语言，我调转视线对着那片亘古不变的麦浪，泪水首次弃我而去，我看见的麦浪是蓝色的，那是思念 的颜色。

从来没有人向我倾诉那些故事 ，可那些故事早已烂熟我心，这一切就象一个水中静默的寓言。无数次我在梦中看见在机场大厅茫然无措的爱人，我看见她年轻的脸上布满忧伤，似乎只需要一个字就会令她热泪盈眶。在梦中我听见自己轻微的叹息声，大厅里有无数只告别的眼睛，而我却如闲夜后院落棋声般孤独 。

多年来我一直想讲一个关于分别 的故事。我的心里住着一千个你，你的心里住的却是什么。窗外的阳光激不起我任何欲望 ，凝固的树杈也在默然守侯等你回来。所有的故事都已被我遗忘 ，路灯后的人早已消失在遥远的春日午夜。思念的颜色被时间 和回忆 侵蚀着，风化成一块冰冷的石头压在我的胸膛上。城市在一瞬间澌灭了，抒情正在凋落，那唯一的一个我便死在你的怀抱中。

多年来我一直想讲一个关于分别的故事。那必须是一个完整的故事。曾经分离的人们在梦里诉说着黑白分明的过去。我言不由衷地埋下故事的脉络，这使我感到惊慌。我已在很久以前死于一场阴谋，我不能怨恨。你看我的眼神 如此平静，仿佛藏着一个盛在坛中的爱情 。一切早已失落，我语无伦次并非为了往事重拾，只为你的归来。指尖穿过温润的茶水……

优秀初中作文600字 篇3

寒假的一天。“丁零零……”电话响了一声又一声。

准是她—我的老妈。我对自己的猜测深信不疑。“喂，是豆豆吗?"熟悉的声音，果然是她老人家。“刚起床吧?"每天都是这句话。“嗯!”每天我的回答也是这个字。，煮袋方便面吃，别忘了放个鸡蛋。”又开始了，又开始嘱咐我了。“嗯!”我心不在焉地答应着。“别看电视了，好好写作业!”老掉牙的话。“嗯!”我一边目不转晴地盯着电视，一边对着话筒点头。“中午要是俄了，妙点菜吃，别偷傲。”“嗯!”我闷闷地应了一声。“中午要是困了，就睡一会儿。”妈妈嘱咐得实在是太周到了。我一边答应着，一边觉得好笑：如果连困了睡觉都不知道，那我不成傻子了?!(侧重于“老妈”的语言描写人物的语言具有个性特征。作为妈妈，溺爱孩子的母亲，对其子女最多的是嘱咐，尤其是在此种情况下，这些语言描写写出了母亲叶孩子放心不下的心理。)

还没完呢?老妈接着说：“谁敲门都别开啊!”说得如此小心。“嗯!”我心想，如果你敲门，难道我也不开吗?真把我当成三岁孩子了。“要是出门的话，就把门锁好，然后再推推门，看锁上没有。”想着老妈平时锁门的样子，我直想笑，但我还是一本正经地答应了一声：“嗯!”“好好写作业吧，我挂了啊!”终于结束了，我都快烦死了，每天嘱咐一次，内容一成不变，我都快背下来了!在这次通话中，我只说了一声“喂”和七八个“嗯”字，也许你觉得，我妈如此无微不至地照顾我，我只会高兴，哪来的忧愁呢?(写出汁电话的反应。)

是的，我高兴，不过有时候我也很烦，毕竟我已经十八岁，是个大人了，我不想再听那些嘱咐三岁孩子的话，我需要那些有助于我成长、培养我独立性格的话。也许妈妈有她特有的爱我的方式，但这种方式会惯坏我的啊!虽然，在她的眼里，我永远都是个孩子，但总有一天，我必须从她的保护伞下走出来，面对社会，面对挫折。因此，我需要的是“磨炼”，而不是“溺爱”。

优秀初中作文600字 篇4

浩瀚的天宇，繁星点点，那不是星星，那是一张张微笑的面孔；风雨过后，七色彩虹，那不是彩虹，那是初中三年你我携手走过的路程。

刚刚踏入初中生活门槛的我们，迎来了第一次参加中学生运动会。看！4*100赛场上，一个个勇士在起跑线上跃跃欲试，比赛开始了，我们班的运动员瞬间冲了出去，只见他脸色通红，颈间青筋暴起，猎豹扑食一般向前冲去…….我们班的观众都疯狂起来，加油的声浪震耳欲聋。到最后一棒运动员，他双手轻松的摆动，双腿强劲有力疾跑如飞，一个、两个、三个、他风驰电掣地超越者她前面的选手。“加油，加油！”赛场上到处传来此起彼伏的欢呼声、掌声，赛场一片沸腾。在汗水与喜悦中,我们背着梦想，乘着青春飞翔，我们享受着阳光，一路走来，一起成长。

班级，是湾蓝色的海洋，每个成员就是那浪花朵朵。那道题真是太难了！同学们都像热锅上的蚂蚁，找不到头绪。“同学们可以互相商量一下。”我和几个同学马上做到了一起，讨论着。“哎！你们看，我们把这个条件忽略了。”班长忽然叫起。是啊，顺着这个条件再想想……几个同学眉头紧锁，又陷入沉思。突然，我发现了同弦的圆周角！几个同学又说出了自己思路----做出来了！我们体会到了成功的喜悦，共同的喜悦。

那记得那一次，我在走廊里将饭箱打翻，像个犯了错误的孩子在一片狼藉前不知所措地站着，目光茫然地盯着被打翻的午饭，眼角涌起了泪花……而就在这时，一位面色憔悴的老师作了过来，不由分说地拿起扫帚帮我打扫-----那是一位生病要回家的老师啊，她面色苍白，虚汗顺着鬓角流下来……当时的空气香香的，我不知那是饭香还是老师对我的爱的香气，或许是他们融合在一起后产生的最好闻的气息吧。

青青校园，留下我们多少故事，这里有笔砚相亲，晨昏相伴的真挚的友谊；有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊，这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁，有三点一线的紧张，更有青春方格的朝气。我将它定格在我的记忆里，升华成永恒。

优秀初中作文600字 篇5

这是一个美丽的大花园.可爱的白鹭们，总爱在东方破晓的时候，在花园上空自由自在的飞翔.远看，就像是美丽的白翼天使，用它们神奇的魔法，把清晨——这个可爱的娃娃唤了出来，和它一起快活的玩耍，和它一起在天空自由飞翔，欣赏集美如画好风光.

这片土地有数不清的名胜古迹，我最熟悉且印象最深的，是那个碧草如茵、柳絮飞舞的公园.

我随着清晨第一道射进园内的曙光，来到了敬贤公园.

映入眼帘的，是小路旁一排又一排整齐的的树木，他们挺直了高大的躯干，碧绿的叶子被风吹得哗哗直响，就像是在热烈的欢迎往来的游客，仿佛在对他们说：你好，欢迎你来这里做客！

公园里最吸引人的，就是那波光粼粼的小湖.泛着绿光的小湖，好似一块明亮的镜片，十分安详地照映着高深莫测的`苍穹目光.池里，一群群的小鱼在其中游荡着.它们时而露出脑袋，时而露出尾巴，时而浮出水面，时而练习“潜泳”.像是在水草之间与同伴们玩捉迷藏.当来往的游人们给鱼儿们喂食时，他们就会“群鱼出水”.食物在半空中，抢不到，就来一个“鱼鱼闹湖”，一蹦三尺高，默契的把游人抛来的美食接住了.而后，返回.回家享受这来之不易的收获.

湖的两侧，那一株株杨柳，散开自己青翠欲滴的秀发，随风飘舞.飘过游人的脸，飘过茵茵的草地.阳光照耀在他们身上，为他们披上了一件金色的新装，使它们更加美丽，更加迷人.

池旁，有几座古风建筑物——亭子.站在远处看，亭子好像一座耀眼的宝塔，在“塔”里坐下后，当一丝凉风从池边吹来，我顿时觉得很清爽，仿佛到了仙境，受到了风婆婆的仙风，飘然若仙.

当太阳公公一下子蹦到天中央，手表上的指针提醒我该回家了.

我走出了公园的大门，依依不舍的告别了这园内的朋友们，带回了一路的好心情，好记忆，还有一路明媚的阳光.

优秀初中作文600字 篇6

你知道他是谁么?如果叫你们猜,你们大家一定猜不出来,要是想听的话,就让我来告诉你们吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金刚”之一：史凯烽。

史凯烽他黑黝黝的脸蛋，一头平头，那一双小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一张红红的嘴唇。一看，就知道是一个爱玩耍、上课爱讲话的男孩。让我来讲讲吧!

在这学期中，每一节数学课，他总是在课堂上说些无聊的、与课堂无关的话，不管上课或做作业也好都是这样。这老毛病，在他身上多年，至今还未改过。真希望他那一天能改掉这个不好的坏毛病。

语文课上，他哑口无言，就像一只被主人关在笼子里的小鸟，失去了自由与欢快。一下课，也就成了一只活灵活现的小鸟，俗话说：死而复活。

中午，我们大家一进教室，回到自己座位上，认认真真的做作业。可史凯烽他呢，一来到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是赶去投胎似的。等他完够了，在回到自己的座位上，可出乎意料，没有像到的是他回到位子上不是做作业的，而是和旁边的同学玩得。有时，他转过头，正当我在做作业的时候，来弄弄我。好几次把我给弄气起来了。有一次中午，我正在做作业，从我的耳边传来吵声，使我无法安静地做作业。当我多次催促他转过去写作业可他偏偏不听。有时还故意说些搞笑的话，来弄我笑，想让我不做作业，来和他一起玩。这真叫人烦恼啊!谁和他是同学或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。

放学了，同学们都陆续回家了，而他却天天留在教室里，做中午的作业，总是做到4点种或5点种，好像老师成了他家庭教师似的。

同学们，请你们大家千万不要学习我班的史凯烽，因为他这样会有不好的结果发生。