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我的老师作文

时间:2024-12-27 09:33:07
【合集】我的老师作文15篇

【合集】我的老师作文15篇

在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的老师作文1

大家好,我是孙雨桐,很高兴能够有这个机会,和大家一同分享我学习英语的方法与策略。下面,我来给大家介绍介绍我的学习方法吧:

1、我个人认为,学习英语要有信心,要坚持,不能把学习英语当成兴趣,要把它看成一种责任。有了这三点,学习英语就差不多没有问题了。

2、学习英语要多听、多练、多写、多读、多背。学习英语要把这五点相结合,才能把英语说的很棒,并且会写,一见到这个单词,就马上知道是什么意思,怎么拼写,这才是学习英语的主要目的。

3、学习英语是,如果遇到不会的单词或者不知道单词的.意思,要主动地问老师、同学、家长,或者查一查字典,不能遇到不认识的单词就跳过。

4、坚持每天睡觉之前都要读或听半个小时英语,每天背5个英语单词,默写一条句子,抓紧时间多练习,才能把英语学得很好、很棒。

5、上个学期我的英语成绩不太理想,我总结了原因,是因为平常不注意练习,老师教完了一项内容就完了,不懂得复习。所以我要给大家提一个醒,要课前预习,课后复习,才能取得好成绩。

我的内容都总结完了,希望大家这个学期取得好的成绩!

我的老师作文2

我的老师非常漂亮!她有一头乌黑的散发,披在肩上如同美丽的仙女;弯弯的眉毛像月牙似的;一双炯炯有神的大眼眼,好像有无穷无尽的知识;一个樱桃嘴,别看老师的嘴小,说起话来滔滔不绝。

我的老师既美丽又严肃,但对待同学们和蔼可亲。

有一次,老师在教我们写作文。可是老师教了很多遍,我们还是不会写。老师火冒三丈,生气地说:“谁不把作文写完中午别回家了。”同学们个个埋着头,不论什么都往上写。

可这时有一个同学还是不会,他在桌上哭着。老师听到了,急忙跑了过来。用手轻轻地抚模着他的头,慢慢地问道:“你怎么了,为什么在这儿哭”。他说:“老师,我的作文不会写,中午留在这儿,到了晚上放学回家,妈妈肯定会问我为什么中午留在了学校,如果我说作文不会写。妈妈肯定又会骂我,说,你的作文原本就不好,老师教你写作文你还不认真听,是不是不想学了。”老师说:“不用伤心,我来教你。”

老师的声音甜甜的,像三月的和风,像小溪的'流水,滋润着我的心田。

他的作文写好了,老师读给我们听,他的作文写得太好了。这时全班响起了热烈的掌声,而他也挠着头笑了笑,然后向我们做了个鬼脸。

这就是我们既严肃,对待同学又和蔼可亲的老师。

我的老师作文3

老师是一个勤奋的园丁,细心地培育我们幼小的花苗。老师是夜晚的明灯,照亮孩子们前进的道路。每当我想起这些美丽的格言,我就会想起,现在是我的班主任。赵老师。

赵小姐的头发很黄很黄。她从未染过头发。我们都知道这是老师对我们担心的结果。她明亮的大眼睛似乎能说话,并不时提醒我们。

有人说赵小姐很聪明,这我同意。当我们学习的时候,她只会安静地在黑板上写今天的`作业,走出房门,在门后静静地观察我们。一个同学说话了。老师快步走向她,亲切地问她:“你说话了吗?”这个女孩为自己感到骄傲。我没有!”她的同伴对老师说:她刚刚问了我一个问题。”老师的表情轻松多了。她耐心地问那个女孩是哪个问题。女孩指着她手中的试卷。她认为老师会因为她愚蠢而责骂她。因此,赵小姐说:如果你不必问老师,你可能无法问你是在相同的位置还是在相同的位置。你的书法也很好,但是你不会写这个问题,对吗?你看,三角形的最低点是多少......”

学生们目瞪口呆,非常羡慕这个女孩。

赵小姐仍然关心我们!当我们男孩和女孩一起玩的时候,她总是静静地躲在门后,观察我们的一举一动。如果有人不小心跌倒,赵小姐一定会跑过去问他好。再说一遍“野蛮军队。其中一个孙仲敖迟到了。当他气喘吁吁地跑进教室时,他看到了赵小姐,脸红了大半,结结巴巴地说:报纸......报到。”“进来吧,你今天为什么迟到了?我应该晚起床吗?你看,你没有吃你的紧急餐。我办公室的桌子上碰巧有一袋早餐饼干。课后带他们去吃饭。”自从孙仲骜吃了饼干,他从来没有迟到过。我们都想看魔术包。不要迟到。

这是我们敬爱的赵老师,老师,您给了我们太多太多,您辛苦了!

我的老师作文4

“叮铃铃……”上课了。小A和小B还在打架。

小A弯着腰抱起椅子向小B扔去,眉毛纠结到一起,眼睛瞪得像铜铃,气呼呼地说:“你敢打我。”

小B也不甘示弱拿起书包用力向小A砸去,眼睛里仿佛能喷出火来,嘴巴张得大大的,仿佛能钻进一列火车,愤怒地说:“我才不怕你呢!”

他们在教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口紧皱着眉毛,透着寒光的眼睛往教室里扫视了一圈,突然大跨步冲上讲台,举起右手,使劲往桌子上一拍,看到我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”,好一会儿,他才回过神,严厉地问道:“简直无法无天了,你们是谁在打架?”

“老师是我……”一个细小的声音好像从地底下传来,只见小A低着头,手一直搓着衣服,像一只打了败仗的公鸡,低着头走上讲台,嘴撅了起来,脸微微发紫,轻轻抽搐着,小声地说。

小B也像小A一样低着头,拧着衣角,慢慢地走向老师,眉头紧皱,眼眶慢慢地红了,小声地说:“是小A先打我的。”

“你们太过分了。”毛老师一只手叉着腰一只手拿着棍子狠狠地敲了一下桌子,眼睛瞪得像两只大灯泡,嘴巴使劲向两边咧开,大喊道:“同学之间应该团结友爱,你们不知道吗?”

此时的毛老师像一头发怒的.狮子,又像一个能吞掉人的妖怪,还像一座要喷发的火山,毛老师的声音像天上的雷声隆隆作响,同学们吓得都不敢说话,赶快坐好认真听讲。

虽然老师很严厉,但是我们还是很爱我们的毛老师。

我的老师作文5

我的老师姓梅,叫圣宣。她个子稍矮,鼻梁上戴着一副苹果一样圆的眼镜,每一天嘴上挂着一个笑脸,应对我们微笑。

她是一位漫画老师,教漫画很有一套:她是先勾起我们对漫画的兴趣,然后再牵着我们,教我们科学题,战胜难题,一路上披荆斩棘,最终取得成功。有了这样的老师,我们科学考试一天比一天提高,所以,她被评为了二级老师。

有一次,我们在做“彩虹饮料”实验的时候,我的“彩虹饮料’中的颜色丝毫没有发生变化。我又再按照实验要求重新实验,结果“彩虹饮料’不仅仅未出现颜色不一样的变化,反而还调出了“紫色”的饮料,实验又再次失败了。当我沮丧、懊恼之际,梅老师来帮忙我。我和她再进行“彩虹饮料”实验,结果发现是我放入的白 ……此处隐藏1461个字……烧自己照亮我们。老师,我想对您说:“谢谢您。”

花开,花谢,冬去春来,我已经是五年级的小学生。我特别感谢您为我播下了成长的种子,让我发芽生根,茁壮成长。

我的老师作文10

我们有一位时而严格、时而温柔的好老师,她经常会带给我们关爱和温暖。她就是我们的班主任马晓恒老师。

她有着乌黑亮丽的秀发、细细的眉毛、一双眼里有星辰大海,一对眼镜高高的架在鼻梁上,一个红红的小嘴。秋天的时候比较喜欢穿淡绿色的'衣服,她是一个和蔼可亲、会给别人许多机会的老师。

记得三年级,马老师刚教我们的时候,上课时候大多数同学都一声不吭。马老师她就鼓励大家积极发言。有一位同学终于站起来发言了,其他人都默默看着他,他的回答不太对,但马老师没有批评他,而是给他一点关于答案的提示,终于他想出了答案,我们一起为他鼓掌。马老师的课越来越多的人积极回答问题,当同学们回答问题得到老师的肯定时,我们心里跟吃了糖果一样甜蜜!

记得还有一次,老师让大家写完随笔后写一写对老师的心里话。我说我自己想当领读,虽然我只是姑且一说,感觉老师也不会同意。但马老师还是决定让我试一试,就是那时我喜欢上马老师。

马老师,您如同辛勤的园丁,让我们知识的小树快快长大,结出丰满的果实!

我的老师作文11

我的老师中,有一位“灭绝师公”,他的体形,像一个圆球,走起路来和《小猪佩奇》中的鸭太太十分相似,他来了,他来了,他那神态和体形很像“猪爸爸”。

刚开始和他接触的时候,他的学生中的学霸居然都说他“张三翔”,这时我心想:被大家说成了“张三翔”的老师,有多可怕,多严厉呀!四年级的我,像有自闭症一样,不敢和别人交流,也不敢在人多的地方讲笑话,开玩笑。当进了教室,看见他后,他的头发和鸟巢一样乱,极似鸟头模型,两只眼睛很突出,像老鹰正盯着自己的`猎物,把我盯得身上冒出一身冷汗。我头也不回的地走到位置上,当他开始讲课后,他就说了一句“我只有一个朋友”。什么,一个朋友,他是何方神圣,别人都不敢和他做朋友。我越想越害怕,那头发,那眼睛,接下来的日子,怎么活呀!我正越来越担心时,他开了一个玩笑,我一个不在别人面前笑的人,竟“噗嗤”的仰天大笑起来,也许是从没被别人逗笑过,对他的感觉马上变好了。正沉浸在欢乐中的我,用喜欢、感激的眼神望着他,此时那双金鱼眼睛是那么可爱,幽默。从此以后,我最向往的地方就是他的课堂,灵魂经常飞向那个天堂一样的快乐地。最让我感谢的是,我在数学上遇到麻烦,都能私发微信给他,他也是秒回,很耐心地给我讲解,听他讲解,不是受罪,而是享受。他的课堂,永远有欢笑,永远有诗和远方,在欢乐中学习,是最好的放松和学习。

感谢张老师,是您让我在学习数学的道路上越走越远,越走越宽阔,我不由自主地在心底里呐喊:我爱数学,我爱我的“张三翔”。

我的老师作文12

说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的.和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是林枫老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发亮的黑发;一双“顺风耳”,还有一个高鼻梁。

林老师工作非常认真,她总是细心地批改我们的每一道习题,还在作业本上给我们注上表扬或鼓励的话,我们看到后都更加努力地学习。她还时常在下班时间给我们爸爸妈妈发短信,告诉他们我们在学校的情况,还有应该注意的问题。记得有一次,该我值日,做完值日后我匆忙回家,拿出本一看傻眼了,原来竟忘了抄家庭作业,“这可怎么办啊!”我急得大叫,在学习桌前站起来坐下去抓耳挠腮,妈妈也在一旁不住地埋怨我太不用心了。正在这时,林老师把家庭作业用短信发了过来。妈妈不禁赞叹地说:“看你们老师多辛苦,下班了还想着学生们的学习!”然后又语重心长地叮嘱我:“你可要好好学习啊!”

这就是我的林老师。

我的老师作文13

我最喜欢我们班的语文老师,美丽的长发,带着淡淡的清香,无与伦比的魅力在每天环绕我们,每天我们都陶醉在老师清脆的声音中学习。

记得有一次,老师去外地出差,我们班的同学都唉声叹气,无精打采支撑着没有语文课的生活,连课代表都因为那一天没有好好听讲而导致注意力分散成绩下滑呢!最后被老师批评了一顿,以后,语文老师出差,我们都把这份心思消除,好好听讲,也没有开小差的,但每个人的心情还是不好。

直到老师回来,我们班的整体成绩才有所提升,每个人的脸上都露出了灿烂的脸颊。因为这件事,所有老师都非常羡慕我们老师身上的'带动学生的魅力。

老师,您是我们在人生中的指路牌,没有了您,我们不知从哪儿开始走,在从哪回退走新的路。

谢谢您,我的老师。

我的老师作文14

我们的老师就像一个表情包,时时刻刻变化着,上一秒还和风细雨,下一秒就变成雷鸣狮吼,老师是我们的语文老师,也是我们班主任。你别看她那表情凶巴巴的样子,但她给我们讲课的时候,慈祥的像一位和蔼的母亲,我们班的同学考试无论考多少分,只要有进步,都会受到老师的表扬。这让我们有学习的动力。

我们的老师也如我所说的表情包一样,一会儿和颜悦色,一会儿暴跳如雷,有一次我们在认真听课,老师也在绘声绘色的讲课,妙趣横生,笑声不断,快下课时,有些不安分的人开始行动,有的讲笑话,有的专注力严重下降,大脑已经环游太空了,总之一部分同学已下线,只见老师锐利的.眼神一扫而过,发现了这些问题,老师大发雷霆。哈哈!他们被骂了!我可不是幸灾乐祸,谁让他们不认真听讲,活该!下一节课的时候,老师又恢复了原来和蔼可亲的表情。

我们最喜欢老师朗读文章了,她读文章总是那么有感情,我们都爱模仿老师读课文,读到优美的地方,也学着老师面带微笑,读得清脆、悦耳,读到伤心处也紧锁着眉头,声音低沉,心情沉重……

老师就像一只木偶。她的喜怒哀乐。都有我们掌控,比如我们表现好她就开心,表现不好我们就吃不了兜着走。

我的老师作文15

要说最深刻的老师是哪个,那我肯定会说:叶老师!叶老师是我的五年级老师,她是教语文的,她个子矮矮爱穿长裙来上课。他说话总会让人笑起来。最特别的是她的两面性格叶老师是个双面人,时而幽默,时而严格。

有一次上课,老师正讲课文《冀中的地道战》,于是老师放了个《地道战》的电影让我们了解地道战的事情。由于是黑白的电影,所以我们看得索然无味。于是叶老师在旁讲解,并时不时地暂停在一些古怪的.动作和表情上,然后就看着它,骗一个笑话出来。因为时间关系,我们只看了半节课。在接下来的课上,我们都非常开心,大家都积极地举手发言。下课时,我们大家又笑个不停.....

叶老师的幽默讲完了,就到严格了。

说到严格,叶老师是全校出了名的人。老师说:“掉到地上的东西是我,不能拿回去了。”所以,第一天就有很多笔被送了上去。而且还不能在座位出现水杯,否则,后果一样。而且老师还是个说一不二的人,说啥就是啥,你要是跟她唱反调,后果只有一个一一罚抄。

这就是我的老师,一面幽默,一面严格,一个让我最喜欢的老师,一个让我永远忘不了的老师。

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